【１年生】道徳　イチローの軌跡

　タブレットに、「本時の振り返り」を入力しています。

【２年生】数学　連立方程式

【２年生】英語

【廊下】今日の一言

【３年生】理科　酸性やアルカリ性の水溶液

【３年生】社会科　「大正時代の文化はどのような特色をもっていたか」

　タブレットを活用し、調べた内容をまとめている場面です。

【２年生】数学　等式の変形

【１年生】国語　漢字の学習

　今日も、どの学年も、集中して学習に取り組むことができていました。素晴らしいですね。 

【校舎内の風景】

【１年生】理科　水中の小さな生物

　顕微鏡を使用して、ミジンコなどの生物の観察を行いました。

【２年生】英語　接続詞 when if

【２年生】教室の風景

【３年生】音楽　「義太夫節を語ろう」

　GW明けの久々の授業となりましたが、どのクラスも大変落ち着いて、集中して授業に取り組むことができていました。

【あおぞら学級】道徳

【３年生】道徳

【２年生】道徳（話し合い活動）

【１年生】道徳

【校舎内の風景】教室

【校舎内の風景】廊下

【校舎内の風景】図書室前

【３年生の数学】多項式と単項式

【２年生の英語】

【２年生の社会】

【校舎内の風景】１年生

【校舎内の風景】２年生

　４月１５日（月）から、本格的に時間割に沿った教科の授業が開始されました。どの授業も、大変落ち着いた雰囲気でスタートすることができていました。

【国語】握手　（井上ひさし）

【社会科】地理

【理科】水酸化ナトリウムの実験

【技術・家庭】未来のエネルギーについて考える

２年生が、来年度の修学旅行に向けて、調べ学習をしています。東大寺など奈良の寺社仏閣についてタブレットを用いて１人１人が調べ、まとめています。生徒はとても集中して取り組んでいて、３年生へ向けての準備がすでに始まっている姿を頼もしく感じました。

　本日より、３学期の授業が開始しました。生徒は、落ち着いた様子で学習に取り組んでいます。特に、入試を目前に控えた３年生は、少しでも実力を伸ばそうと、真剣に授業に臨む生徒がほとんどでした。１，２年生も、積極的に話し合い、学び合おうという姿勢が光っていました。